Fixeu-vos en aquest dictat del professor Rafeques, sobre l'ús del guionet, i mireu de reflexionar-hi una mica... Se us acudeixen més paraules que puguin tenir una "doble lectura"?
Irene Cordero
Paraules compostes
El pirata barba-roig, procedent del nord-est del continent sud-americà, és un nap-buf, pèl-roig i gran bevedor d’aiguardent, a qui encanta la coliflor amb allioli. Porta un pit-roig a l’espatlla, becgròs i blaugrana, que fa piu-piu, i un jersei amb un ratpenat blanc-i-blau. El pocavergonya, pensant-se que és un setciències, va intentar rodar un curtmetratge a corre-cuita, però com que és molt pocatraça es va discutir amb el director de l’audiovisual, que era un bon busca-raons i un poca-solta.
Francina Fernández Martí
Francina Fernández Martí
Top-ten de refranys catalans
El blog 'Raons que rimen', fet per en Víctor Pàmies, mira de determinar els refranys més populars de la llengua catalana. La crida és a:
http://www.facebook.com/l/5b3a4;vpamies.blogspot.com/2010/03/top-ten-dels-refranys-catalans.html
Per tal de participar-hi cal:
1. Fer una llista (de memòria, sense consultar llibres ni parlar amb ningú) dels 10 primers refranys que us vinguin al cap.
2. Enviar aquesta llista al correu vpamies@gmail.com (no deixar-ho escrit enlloc per no condicionar les respostes d'altres persones que vulguin participar).
3. Indicar d'on sou o on heu viscut majoritàriament.
Més informació a:
http://www.facebook.com/pages/Paremiologia-catalana/305176446728
http://www.facebook.com/l/5b3a4;vpamies.blogspot.com/2010/03/top-ten-dels-refranys-catalans.html
Per tal de participar-hi cal:
1. Fer una llista (de memòria, sense consultar llibres ni parlar amb ningú) dels 10 primers refranys que us vinguin al cap.
2. Enviar aquesta llista al correu vpamies@gmail.com (no deixar-ho escrit enlloc per no condicionar les respostes d'altres persones que vulguin participar).
3. Indicar d'on sou o on heu viscut majoritàriament.
Més informació a:
http://www.facebook.com/pages/Paremiologia-catalana/305176446728
Qui s'ha endut el meu formatge?
Hola, companys,
He de resumir el que hem fet aquesta setmana i, com que és la fonètica i és complicada de resumir, hem cregut millor fer un comentari breu d'un llibre. Som-hi, doncs!
L'autor és SPENCER JOHNSON, M.D., llicenciat en psicologia i doctor en medicina. Les seves obres contenen ensenyaments que han ajudat molts lectors a viure més feliços i enfrontar-se als problemes amb menys estrés.
Títol: Qui s'ha endut el meu formatge?
El llibre ens ensenya que tot canvia i que les fórmules que ens han servit en un moment determinat poden quedar antiquades. El "formatge" del conte representa qualsevol cosa que vulguem assolir: la felicitat, una feina, diners, amor... i el laberint és el món real, amb zones desconegudes, perilloses, carrerons sense sortida... És un conte que ha ensenyat a molta gent com afrontar els canvis en les seves vides. Ensenya a entendra que el canvi no és dolent i que ens pot oferir noves oportunitats. Recomano llegir-lo, és molt curt (109 pàgines), sobretot als companys que estan passant per canvis familiars, laborals... Després de llegir-lo us sentireu millor. Si hi esteu interessats, us el deixo.
Assun Ruiz
He de resumir el que hem fet aquesta setmana i, com que és la fonètica i és complicada de resumir, hem cregut millor fer un comentari breu d'un llibre. Som-hi, doncs!
L'autor és SPENCER JOHNSON, M.D., llicenciat en psicologia i doctor en medicina. Les seves obres contenen ensenyaments que han ajudat molts lectors a viure més feliços i enfrontar-se als problemes amb menys estrés.
Títol: Qui s'ha endut el meu formatge?
El llibre ens ensenya que tot canvia i que les fórmules que ens han servit en un moment determinat poden quedar antiquades. El "formatge" del conte representa qualsevol cosa que vulguem assolir: la felicitat, una feina, diners, amor... i el laberint és el món real, amb zones desconegudes, perilloses, carrerons sense sortida... És un conte que ha ensenyat a molta gent com afrontar els canvis en les seves vides. Ensenya a entendra que el canvi no és dolent i que ens pot oferir noves oportunitats. Recomano llegir-lo, és molt curt (109 pàgines), sobretot als companys que estan passant per canvis familiars, laborals... Després de llegir-lo us sentireu millor. Si hi esteu interessats, us el deixo.
Assun Ruiz
I una mica de fonètica...
Si tenim EX- al començament de paraula seguit de consonant sonora o de vocal, transcriurem (i pronunciarem) [gz].
Si, en canvi, tenim EX- al començament de paraula seguit de consonant sorda, transcriurem [ks].
Examen [gz] La lletra ix [ks]
Exmilitar [gz] Text [ks]
Exhumà [gz] Excés [ks]
Montse Deulofeu i Serra
Si, en canvi, tenim EX- al començament de paraula seguit de consonant sorda, transcriurem [ks].
Examen [gz] La lletra ix [ks]
Exmilitar [gz] Text [ks]
Exhumà [gz] Excés [ks]
Montse Deulofeu i Serra
Més pronoms febles
Davant paraula: apòstrof o res
Els la van regalar
Darrere paraula: apòstrof o guió
Van regalar-los-la / Porta'ls -la
Doneu el ram al nen ...................... Doneu-l'hi
Dóna el ram a la nena.................. Dóna-l'hi
Doneu el ram als nens................... Doneu-los-el
Doneu el ram a les nenes.............. Doneu-los-el
Dóna la poma al nen................... Dona-la-hi
Dóna la poma als nens.................. Dóna'ls-la
Dóna la poma a les nenes ............... Dóna'ls-la
Compra pomes a les dones............ Compra'ls-en
Raspalla els cabells als avis.......... Raspalla'ls-els
Raspalleu els cabells als avis........ Raspalleu-los-els
Compra una rosa a les noies..........Compra'ls-en una
Vinc de París..................................En vinc
Vaig a París....................................Hi vaig
Posa glaçons al vas........................Posa-n'hi (a on?)
Posa una copa en Joan...................Posa-li'n (a qui?)
Podeu practicar amb els exercicis 18, 19, 21, 22 i 23 de les pàgines 283-284-285 del llibre
ANIMEU-VOS-HI!!!
Montse Deulofeu i Serra
Els la van regalar
Darrere paraula: apòstrof o guió
Van regalar-los-la / Porta'ls -la
Doneu el ram al nen ...................... Doneu-l'hi
Dóna el ram a la nena.................. Dóna-l'hi
Doneu el ram als nens................... Doneu-los-el
Doneu el ram a les nenes.............. Doneu-los-el
Dóna la poma al nen................... Dona-la-hi
Dóna la poma als nens.................. Dóna'ls-la
Dóna la poma a les nenes ............... Dóna'ls-la
Compra pomes a les dones............ Compra'ls-en
Raspalla els cabells als avis.......... Raspalla'ls-els
Raspalleu els cabells als avis........ Raspalleu-los-els
Compra una rosa a les noies..........Compra'ls-en una
Vinc de París..................................En vinc
Vaig a París....................................Hi vaig
Posa glaçons al vas........................Posa-n'hi (a on?)
Posa una copa en Joan...................Posa-li'n (a qui?)
Podeu practicar amb els exercicis 18, 19, 21, 22 i 23 de les pàgines 283-284-285 del llibre
ANIMEU-VOS-HI!!!
Montse Deulofeu i Serra
Subscriure's a:
Missatges (Atom)